前提假设-必要条件（否定代入验证）
问法模型：问’结论建立在哪项假设之上’→找论点成立的必要条件，用否定代入法检验：否定选项后论点崩塌者即为假设
推理链
- 第1步：定位论点——‘把业余时间都花在网络游戏上的青少年比其他小孩更不容易适应社会’，注意结论是比较结构（游戏青少年 vs 其他小孩）
- 第2步：定位论据——‘网络游戏使青少年荒废青春、沉迷于网络世界、与现实出现脱节、甚至人格分裂’，只说明游戏一方有害，未说明’其他小孩’的相对优势
- 第3步：论点与论据话题一致（网络游戏—适应社会），但比较级结论需要补足另一方的相对优势，按’假设题优先找必要条件’处理
- 第4步：否定代入A项——若不玩游戏的青少年并不多花时间在户外运动及与人交流上，则’其他小孩’在适应社会上没有相对优势，‘更不容易适应社会’的比较结论崩塌，故A为必要假设
- 第5步：排除B、C——‘优秀玩家获得关注度和经济收入”游戏提高专注力和自信’均与’是否更不容易适应社会’话题不一致，无法加强
- 第6步：排除D——‘玩网络游戏能结交很多志同道合的朋友’说明游戏者也在与人交流，反而削弱’与现实脱节’的论据，不能作假设
最快解法：⚡ 否定代入法：将A取非——不玩游戏者不多做运动和交流，则’其他小孩’适应社会无优势，比较结论’更不容易’不成立，论点崩塌，秒选A；辅助口诀：结论含’比…更…’，假设需补另一方优势
易错点
- ⚠ 忽略结论是比较结构’比其他小孩更不容易’，只验证’游戏有害’这一面，未意识到需补足’其他小孩的相对优势’
- ⚠ B项’关注度和经济收入’、C项’专注力和自信’与’适应社会’表面沾边，实为话题不一致的干扰加强项，易误选
- ⚠ D项’结交志同道合的朋友’看似促进社交适应，实际是削弱’与现实脱节’的反向干扰项
母题抽象
🧩 当题干结论出现’比…更…’比较结构、而论据只陈述一方劣势时，用否定代入法找假设，正确项需补足’另一方具有相对优势’这一必要条件
同类特征：假设类问法（建立在哪项假设基础上）、结论含比较结构’比其他小孩更不容易’、论据与论点话题一致（网络游戏—适应社会）、论据只呈现游戏一方的负面效应、需用否定代入验证必要条件
相关题
（暂无）
题干
尽管学习计算机可以帮助了解世界、适应社会的飞速发展，但网络游戏却使青少年荒废青春，沉迷于网络世界，与现实出现脱节，甚至出现人格分裂的现象。所以有专家得出结论，把业余时间都花在网络游戏上的青少年比其他小孩更不容易适应社会。 上述结论是建立在下列 项假设基础之上的。
选项
- A. 不玩游戏的青少年，可以花更多的时间在户外运动及与人交流上 ✅
- B. 优秀的游戏玩家可以获得社会较高的关注度和经济收入
- C. 玩网络游戏能提高青少年的专注力和自信，但不一定能提高其智力
- D. 青少年在玩网络游戏时，能结交很多志同道合的朋友
官方解析
第一步：找出论点和论据。 论点：把业余时间都花在网络游戏上的青少年比其他小孩更不容易适应社会。 论据：尽管学习计算机可以帮助了解世界、适应社会的飞速发展，但网络游戏却使青少年荒废青春，沉迷于网络世界，与现实出现脱节，甚至出现人格分裂的现象。 本题论点和论据均在讨论沉迷网络游戏的青少年会与现实脱节、比其他小孩更不容易适应社会，论点和论据话题一致，且提问方式为“假设”，加强优先考虑必要条件。 第二步：逐一分析选项。 A项：该项指出不玩游戏的青少年可以花更多的时间在户外运动及与人交流上，如果该项不成立，则不玩游戏的青少年也不会花更多时间与人交流，那么不玩网络游戏的青少年就不会比玩网络游戏的青少年更容易适应社会，该项不成立时论点也不成立，为论点成立的必要条件，可以加强，当选； B项：该项指出优秀的游戏玩家可以获得社会较高的关注度和经济收入，而论点在讨论沉迷网络游戏的青少年是否更不容易适应社会，话题不一致，无法加强，排除； C项：该项指出玩网络游戏能提高青少年的专注力和自信，但不一定能提高其智力，而论点在讨论沉迷网络游戏的青少年是否更不容易适应社会，话题不一致，无法加强，排除； D项：该项指出青少年在玩网络游戏时，能结交很多志同道合的朋友，即青少年玩网络游戏也会与人交流，可能不会与现实脱节或不容易适应社会，有一定的削弱力度，无法加强，排除。 故正确答案为A。
给定材料
（无）