分析推理-列表法(人数配额+两两比较锁定唯一全条件者)
考点:逻辑判断 / 分析推理-列表法(人数配额+两两比较锁定唯一全条件者)
问法模型:题干给出’多主体×多条件’且各条件满足人数有配额(3责任心/2管理/1知识),问谁能胜出→用列表法逐项确定每人条件归属,锁定唯一集齐三条件者
推理链
- 第1步:由条件②’乙、丙都有责任心’和条件③’丙、丁并非都有责任心’推知丁没有责任心;再结合条件④’三人责任心强’,推知甲有责任心,即甲、乙、丙有责任心,丁没有。
- 第2步:由条件④’一人知识丰富’与条件⑥’只有一人符合全部条件’可知,合格者必须三者兼备,故’知识丰富者’与’合格者’是同一人;丁无责任心必不合格,所以丁不可能是那个’知识丰富’的人,即丁没有丰富知识。
- 第3步:结合条件⑤’四人至少符合条件之一’,丁无责任心、无丰富知识,故丁必有’管理能力突出’。
- 第4步:由条件④’两人管理能力突出’和条件①’甲、乙管理水平相当’:若甲、乙都突出,加上丁已达3人,与’两人’矛盾,故甲、乙管理均不突出,另一名管理突出者只能是丙,即丙、丁管理能力突出。
- 第5步:此时列表显示:甲(有责任心)、乙(有责任心)、丁(仅管理突出)均不可能集齐三条件,唯一同时具备’责任心+管理突出’的是丙;因题干已定’其中一人合格’,丙必为知识丰富者,集齐三个条件。
- 第6步:与选项对照,丙胜出,对应A项。
最快解法:⚡ 列表法+配额锁定:先用②③定’丁无责任心’→配额补出’甲有责任心’;再用’唯一知识丰富者=唯一合格者’排除丁的知识项,由’至少符合一项’逼出丁管理突出;最后用’甲乙相当’与’管理突出仅两人’反推丙、丁突出,锁定丙。
易错点
- ⚠ 忽略’合格者必须集齐三条件’与’仅一人知识丰富’的捆绑关系,误以为丁可能知识丰富,卡在丁的条件分配上
- ⚠ 对’甲、乙管理水平相当’只想到’都突出’而漏做反向排除:若甲乙都突出则与’两人管理能力突出’的配额矛盾,必须取’都不突出’
- ⚠ 漏用条件⑤’每人至少符合条件之一’,导致无法确定丁除责任心外的另一项条件
母题抽象
🧩 当题干出现’若干主体竞争唯一岗位+每人至少满足一项+各条件满足人数有配额+两两比较/否定式条件’时,用列表法:先由否定条件排除个体、按配额补位,再用’唯一全条件者=唯一稀缺项持有者’锁定答案。
同类特征:至少符合条件之一、只有一人符合全部条件、各条件人数配额(3/2/1)、甲乙管理水平相当、并非都(否定式条件)、竞争一个岗位胜出
相关题
(暂无)
题干
合格的教师应该具备三个条件:第一要有责任心;第二要有丰富的知识;第三要有一定的管理水平。现有至少符合条件之一的甲、乙、丙、丁四位大学毕业生报名竞争一个教师岗位,其中一人合格,已知: (1)甲、乙管理水平相当; (2)乙、丙都有责任心; (3)丙、丁并非都有责任心; (4)四人中三个人责任心强、两人管理能力突出、一人知识丰富。 那么能够胜出的一位是:
选项
- A. 丙 ✅
- B. 丁
- C. 甲
- D. 乙
官方解析
第一步:分析题干。
①甲、乙管理水平相当;
②乙、丙都有责任心;
③丙、丁并非都有责任心;
④四人中三个人责任心强,两个人管理能力突出、一人知识丰富;
⑤大学毕业生甲、乙、丙、丁至少符合合格教师的条件之一;
⑥只有一个人符合合格教师的全部条件。
第二步:根据题干条件进行推理。
题干涉及的人和信息较多,可列表进行推理。
由条件②乙、丙都有责任心,以及条件③丙、丁并非都有责任心,可知丁没有责任心,再结合条件④四个人中有三个人责任心强,可知甲有责任心,如下表所示(表格中的数字代表符合该条件的人数)。

再由条件④四个人中只有一个人知识丰富,以及条件⑥只有一个人符合合格教师的全部条件,可知丁没有丰富的知识,结合条件⑤丁至少符合合格教师的条件之一,可知丁有管理能力突出,如下表所示。

又由条件④四人中有两个人管理能力突出,以及条件①甲、乙管理水平相当,可知丙和丁管理能力相当,故丙管理能力突出,甲、乙管理能力不突出,如下表所示。

此时,只有丙既有责任心又管理能力突出,结合条件⑥只有一个人符合合格教师的全部条件可知,只能是丙符合全部三个条件,即丙胜出。
故正确答案为A。
给定材料
(无)