论证加强-前提型(必要条件)

考点:逻辑判断 / 论证加强-前提型(必要条件)

问法模型:问’以下哪项是方案获得成功的必要条件’→ 前题型加强,锁定论点中的核心目标,用’否定代入验证法’:否定该选项后方案必然失败者即为必要条件

推理链

  1. 第1步:提取论点——美国鱼类和野生动物局’准备使用生物方法,从中国等国家引进亚洲鲤鱼作为河流和池塘的清洁员’,以控制’日益泛滥的水生植物和藻类’;本题只有论点无论据
  2. 第2步:提问为’必要条件’,采用前提型模型——先明确方案成功必须依赖什么,再用’否定验证’:某项不成立则方案必败,该项即为必要条件
  3. 第3步:方案要成功,亚洲鲤鱼必须先’顺利存活并形成足够大的群体’,否则无从’大量消耗水生植物和藻类’,清洁目标落空
  4. 第4步:A项说鲤鱼’也以野生蚌类或鱼类为食’——‘也吃’只是食物范围补充,鲤鱼仅吃藻类也能完成清洁,非必需,排除
  5. 第5步:B项’水生植物和藻类也生长在中国’与鲤鱼能否吃掉它们无必然关系;C项’鱼类产生免疫力’与控制藻类植物无关,B、C均话题不一致,排除
  6. 第6步:D项否定代入——若鲤鱼不能存活或群体不足,则无法大量消耗水生植物和藻类,生物方法必然失败;该项不成立则论点不成立,为必要条件,当选

最快解法:⚡ 否定代入法:将各选项逐个否定(‘鲤鱼不能存活/群体不足’、‘植物不生长在中国’等),看哪个否定后’引进鲤鱼控制藻类’的方案直接崩溃——仅D否定后方案必败,秒选D

易错点

  • ⚠ 误把A项当加强:‘也以蚌类或鱼类为食’看似与鲤鱼生存相关,但’也吃’是范围而非必要,鲤鱼仅靠吃藻类即可完成清洁任务,混淆了’有帮助’与’必不可少’
  • ⚠ 忽略’必要条件’的问法定性,按普通加强题去挑话题相近项,被B、C的表面相关性干扰
  • ⚠ 必要条件验证时忘记用’否定代入’,凭直觉选择与’鲤鱼生存’字面最接近的选项

母题抽象

🧩 当题干提出一个方案/计划/措施且问’成功的必要条件/前提假设’时,找’方案赖以实施的基础性条件’(如物种能否存活、技术能否实现、对象能否接受),用否定代入法验证——否定后方案必然失败的选项即答案

同类特征:提问含’必要条件’、题干为单一方案/计划(引进物种治理)、只有论点无论据、核心目标是’控制水生植物和藻类’、选项围绕方案实施的不同环节设置干扰、适合否定代入验证

相关题


题干

20世纪70年代以前,美国主要通过投放化学药物来控制日益泛滥的水生植物和藻类。为了避免化学药物所带来的环境安全问题,美国鱼类和野生动物局准备使用生物方法,从中国等国家引进亚洲鲤鱼作为河流和池塘的清洁员。 如果这一生物方法付诸实施,以下        项是它获得成功的必要条件。

选项

  • A. 引进美国的亚洲鲤鱼除了吃水生植物和藻类外,也以野生蚌类或鱼类为食
  • B. 生长在美国河流与池塘中的水生植物和藻类也生长在中国等亚洲国家
  • C. 水生植物和藻类的数量减少后,鱼类对这些水生植物和藻类所引起的疾病将会产生免疫力
  • D. 引进美国的亚洲鲤鱼能够顺利存活并且形成一个足够大的群体,以便能大量消耗水生植物和藻类 ✅

官方解析

第一步:找出论点和论据。 论点:为了避免化学药物所带来的环境安全问题,美国鱼类和野生动物局准备使用生物方法,从中国等国家引进亚洲鲤鱼作为河流和池塘的清洁员,来控制日益泛滥的水生植物和藻类。 论据:无。 本题只有论点没有论据,且提问方式为“必要条件”,加强优先考虑必要条件。 第二步:逐一分析选项。 A项:该项在讨论亚洲鲤鱼的食物来源,而论点讨论的是亚洲鲤鱼能否控制水生植物和藻类,话题不一致,无法加强,排除; B项:该项在讨论水生植物和藻类的生长环境,而论点讨论的是亚洲鲤鱼能否控制水生植物和藻类,话题不一致,无法加强,排除; C项:该项在讨论鱼类对植物引起的疾病能否免疫,而论点讨论的是亚洲鲤鱼能否控制水生植物和藻类,话题不一致,无法加强,排除; D项:该项指出引进美国的亚洲鲤鱼能够顺利存活并且形成一个足够大的群体,以便能大量消耗水生植物和藻类,如果亚洲鲤鱼不能存活,或无法形成足够大的群体,就不可能“大量消耗水生植物和藻类”,则生物方法不可行,即该项不成立则论点不成立,为论点成立的必要条件,可以加强,当选。 故正确答案为D。

给定材料

(无)