单定义-选非题(多并列要件比对)

考点:定义判断 / 单定义-选非题(多并列要件比对)

问法模型:‘下列不属于新农人的是’→选非题:先拆解定义的并列要件,再逐项比对,找出缺失核心要件的选项

推理链

  1. 第1步:从定义提取三大并列要件——①具有科学文化素质、②掌握现代农业生产技能、③以农业生产、经营、服务作为职业,须同时满足
  2. 第2步:题目问‘不属于’,属选非题,逐项核验要件是否齐备,重点核验‘科学文化素质/现代农业生产技能’有无体现
  3. 第3步:A项‘利用自己学到的新技术’‘培育种植出了方形南瓜、彩色辣椒’→素质+技能+农业生产职业俱全,符合定义
  4. 第4步:B项‘致力于推广无土瓜果种植技术’‘圆了全村不少家庭的致富梦’→体现现代农业技能+农业服务职业,符合定义
  5. 第5步:C项仅见‘在政府政策扶持下’‘养起来了猪’‘走上了富裕路’→只体现农业生产职业与致富结果,未体现掌握现代农业生产技能,缺核心要件
  6. 第6步:D项‘在部队掌握了养牛技术’‘自办奶牛场,建起了一个直销网站’→现代农业技能+经营服务职业,符合定义
  7. 第7步:唯C项缺失‘掌握现代农业生产技能’要件,不属于新农人,当选

最快解法:⚡ 关键词法+选非排除:抓核心要件‘掌握现代农业生产技能’,快速扫选项——A‘新技术’、B‘无土种植技术’、D‘养牛技术’均显性含‘技术’,唯C项只有‘政策扶持+养猪’无任何技术要素,直接锁定C

易错点

  • ⚠ 忽略‘不属于’的选非问法,误把符合定义的A/B/D当答案
  • ⚠ 被‘10多年走上了富裕路’‘致富梦’等结果性表述迷惑,以‘成功致富’替代要件比对
  • ⚠ 将‘政府政策扶持’误当作科学文化素质或技能的体现,发生要件偷换

母题抽象

🧩 当定义含‘素质+技能+职业’等多重并列要件且问‘不属于’时,用要件比对法逐项核对,优先锁定只体现职业或结果(如致富、政策扶持)而缺失核心能力要件的选项

同类特征:选非问法‘下列不属于……的是’、单定义多并列要件(素质+技能+职业)、选项为具体人物事例(蔡某/程某/小李/小朱)、核心要件:掌握现代农业生产技能、‘政策扶持’‘致富’等结果性干扰信息

相关题

(暂无)


题干

新农人:指具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能,以农业生产、经营、服务作为职业的劳动者。 下列不属于新农人的是:

选项

  • A. 蔡某大学毕业后,利用自己学到的新技术培育种植出了方形南瓜、彩色辣椒等,销路很好
  • B. 回乡创业的程某,几年来致力于推广无土瓜果种植技术,圆了全村不少家庭的致富梦
  • C. 小李高考落榜后,在政府政策扶持下,在自己家乡养起来了猪,10多年下来,已经走上了富裕路 ✅
  • D. 小朱在部队掌握了养牛技术,转业回乡后自办奶牛场,建起了一个直销网站,为客户提供周到服务

官方解析

第一步:找到定义关键词。 “具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能,以农业生产、经营、服务作为职业的劳动者”。 第二步:逐一分析选项。 A项:利用大学学到的新技术说明具有科学文化素质、掌握现代农业生产技能,培养方形南瓜、彩色辣椒等说明是以农业生产作为职业,符合定义,排除;  B项:推广无土瓜果种植技术说明掌握现代农业生产技能,服务对象是全村家庭说明是以农业服务作为职业,符合定义,排除;  C项:虽然养猪属于农业生产,但在政府政策扶持下养猪并没有体现小李掌握了现代农业生产技能,不符合定义,当选;  D项:在部队掌握了养牛技术说明有现代农业生产技能,建立直销网站为客户提供服务说明是以农业服务作为职业,符合定义,排除。 本题为选非题,故正确答案为C。

给定材料

(无)